Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Высшее, ФГБОУ ВО «Вятский государственный гуманитарный университет», 2015
Высшее, ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», 2018
 

Ученая степень (при наличии)

Высшая квалификационная категория по должности «Учитель»

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

1)    Информатика и программирование в 8-11 классах (2015 г., 72 ч.)
2)    Информационно-коммуникационные технологии в образовании: повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС (2016 г., 108 ч.)
3)    Восстановительная медиация в школе: стратегии развития и практика применения (2017 г., 36 ч.)
4)    Подготовка управленческих кадров в сфере образования (2018 г., 40 ч.)
5)    Управление методической работой в условиях модернизации регионального образования (2018 г., 36 ч.)
6)    Язык программирования Python в курсе информатики с 8 по 11 классы (2018 г. 72 ч.)
7)    Эффективные региональные модели управления образовательными организациями: стратегические задачи, условия реализации (2018 г., 72 ч.)
8)    Обучение работников организаций оказанию первой помощи пострадавшим от несчастных случаев (2019 г., 16 ч.)
9)    Разработка мобильных приложений (2020 г., 72 ч.)
10)    Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС: инклюзивное образование, индивидуальный план, адаптированные образовательные программы (2020 г., 108 ч.)
11)    Гибкие компетенции проектной деятельности (2020 г., 16 ч.)
12)    «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях» (2020 г., 16 ч.)
13)    Проведение мониторинга цифровой трансформации общеобразовательных организаций на региональном и федеральном уровне (2020 г., 38 ч.)
14)    Современные технологии развития высокотехнологичных навыков обучающихся предметной области «Информатика» (2020 г., 36 ч.)
15)    Управление процессом профессионального роста педагогических работников ОО (2020 г., 40 ч.)
16)    Формирование ИКТ-грамотности школьников (2020 г., 72 ч.) 
17)    Дистанционное (электронное) обучение в общеобразовательной организации (2020 г., 72 ч.)
18)    Введение в цифровую трансформацию образовательной организации (2020 г., 36 ч.)
19)    Олимпиадное и конкурсное движение в системе реализации ФГОС (2020 г., 40 ч.)
20)    Цифровые технологии для трансформации школы (2020 г., 72 ч.)
21)    Модель управления развитием школы в контексте цифровой трансформации (2020 г., 36 ч.)
22)    Цифровая образовательная среда: новые компетентности педагога (2020 г., 36 ч.)
23)    Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами учебного предмета (2021 г., 48 ч.)
24)    Система подготовки выпускников к ГИА-9, ГИА-11 по информатике (2021 г., 40 ч.)
25)    Проектирование индивидуальных траекторий развития обучающихся в «Точках роста» (2021 г., 36 ч.)
26)    Механизмы эффективного управления школой: кадровые и финансовые ресурсы (2021 г., 16 ч.) 
27)    Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся (2022 г., 36 ч.)
28)    Менеджмент в образовании: стратегическое управление развитием образовательных организаций (2022 г., 320 ч.)

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

9

Квалификация

6

Профессиональные достижения

Благодарственное письмо Министерства образования Кировской области, 2018 г.
Почетная грамота Министерства образования Кировской области, 2021 г.